Podcast: Conversar para comprender
¿Qué es un PODCAST?
Este formato de audio es un heredero directo de los antiguos programas de radio. Los primeros podcasts se registraron a principios de los años 2000 y pronto lograron un auge a través de plataformas como Spotify. Actualmente es uno de los formatos más populares en internet ya que permite abordar diversos temas de forma dinámica y flexible ¡El límite es la creatividad de su creador!
¿Por qué o cómo un Podcast podría ser utilizado como herramientas educativas?
Pensar un podcast como herramienta didáctica tiene muchos beneficios ya que permite:
a) Participaciones más diversas al mantener la atención y entrenar su capacidad de escucha, además facilitar la conversación que da contexto al conocimiento y lo afianza. También es un aliado interesante para el trabajo con alumnos con dificultades visuales y de atención.
b) Reforzar el aprendizaje de otros idiomas, como material de audio es un gran auxiliar para ejercitar otros idiomas; ya sea desde la escucha o desde la producción de nuevos audios.
c) Autonomía en el aprendizaje, si bien el docente puede seleccionar y proponer un corpus, los podcasts están disponibles todo el tiempo, desde cualquier lugar con conexión a internet. Actualmente existe una gran cantidad de contenidos sobre cualquier tema que el alumno necesite o esté interesado en aprender.
d) Incentiva el pensamiento crítico, porque en la variedad de temas, autores y versiones; el estudiante se ve en necesidad de reconocer cuáles son los fundamentos o planteos que él necesita y de cuales puede prescindir; y
e) Flexibiliza el vínculo entre docente y estudiantes, permite abrir la conversación con los estudiantes y elegir con ellos los materiales que pueden ser tanto entretenidos como útiles. La clase puede tornarse más relajada y amigable ayudando a crear un vínculo entre los alumnos y el profesor que fortalezca el diálogo y enriquezca el proceso de aprendizaje.
Presentación del primer podcast de Plataforma Guacurarí
Este nuevo espacio está pensado para seguir construyendo espacios de diálogo y formación actualizada. Cada nuevo podcasts partirá de un tema-problema en el cual podrán intervenir diversos actores de la comunidad. Es decir, no es un espacio para “especialistas” sino para conversar sobre cuestiones que atraviesan las prácticas educativas actuales.
En el siguiente podcast “Conversar para comprender” dialogamos con la especialista en el área de linguística, la Doctora Vanesa de Mier que nos comentará sobre sus investigaciones y experiencias en cuanto a los procesos de lectura y comprensión.
¿Quién es Vanesa? Vanesa de Mier es Licenciada y Profesora en Letras Modernas (UNC) y actualmente es becaria del CONICET. Como investigadora cuenta con una larga trayectoria junto a diferentes equipos y proyectos enfocados en el abordaje de la problemática de la lectura, la escritura, la fluidez y la comprensión lectora desde perspectivas neurocognitivas.
¿Sobre qué conversaremos? Dialogaremos en clave reflexiones sobre: ¿Qué es leer? ¿Cómo acompañar el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura?¿Por qué es importante la fluidez y cuál es la relación con la prosodia? ¿Qué opciones implementar en casos de dificultad en el aprendizaje de la lectura?¿Cuál es el rol del adulto y el entorno en la alfabetización? ¿Cómo abordar la corrección gramatical? ¿Qué criterios regulan la selección de textos? y muchos otros interrogantes repensados con experiencias concretas de trabajo. Además, Vanesa nos propone una serie de tips o recomendaciones para diseñar distintas acciones para acompañar los procesos de adquisición de la lectura y escritura.