La educación atraviesa una transformación profunda. Los nuevos entornos digitales no solo incorporan herramientas tecnológicas a las prácticas docentes: también invitan a repensar cómo enseñamos, cómo aprenden nuestros estudiantes y cómo construimos vínculos pedagógicos en escenarios mediados por tecnologías.
En este contexto, la Plataforma Guacurarí presenta el nuevo curso autoasistido “Enseñar y aprender en la Nueva Plataforma Guacurarí”, una propuesta destinada a acompañar a docentes en el conocimiento y apropiación del nuevo entorno digital, brindando herramientas conceptuales y prácticas para diseñar e implementar experiencias de aprendizaje de calidad.
El curso propone integrar dos dimensiones fundamentales para la educación actual: la dimensión tecnopedagógica y la dimensión afectiva, entendiendo que la innovación educativa no depende únicamente de incorporar tecnología, sino de utilizarla con sentido pedagógico y poniendo siempre en el centro a quienes aprenden.
La propuesta busca analizar y potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el nuevo entorno digital de la Plataforma Guacurarí, mediante la integración de estrategias tecnopedagógicas innovadoras y el fortalecimiento de la dimensión afectiva.
A lo largo del recorrido, los docentes podrán conocer marcos conceptuales, modelos de diseño educativo y herramientas concretas para planificar experiencias de aprendizaje en aulas virtuales, seleccionar y producir contenidos digitales, promover la interacción y acompañar las trayectorias escolares desde una perspectiva de bimodalidad.
Cada módulo combina materiales teóricos, recursos multimedia y aportes de especialistas, junto con un recorrido progresivo que permite pasar de la comprensión conceptual al diseño y, finalmente, a la implementación de propuestas dentro de la plataforma.
♦Comprender los principios orientadores del trabajo en red del Programa de Innovación Educativa Plataforma Guacurarí.
♦Diseñar escenarios educativos potenciadores desde las dimensiones tecnopedagógica y afectiva, atendiendo a los objetivos de aprendizaje planteados.
♦Implementar aulas virtuales desde guacurari.com, utilizando estrategias disruptivas que favorezcan el acompañamiento integral de las trayectorias escolares a partir de la bimodalidad.
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El equipo de PlataformaGuacurarí+
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